更新日：2019年7月11日

横地小学校経営方針

横地小学校2019夢プラン

（1）学校教育目標

　　「自分を高める子」 　

（2）重点目標　

　　　「聴いて　考えて　伝え合おう」

（3）学校経営目標

• 共育・元気アップ　：　子ども同士、子どもと教師が共に育つ集団づくり
• 教育・学びアップ　：　基礎、基本が定着し、確かな学力が身につく授業づくり
• 協育・笑顔アップ　：　保護者、地域と力を合わせて子どもを育てる連携の強化 

（4）具体的な取り組み  

〈1〉共育・元気アップ　：　子ども同士、子どもと教師が共に育つ集団づくりをします。

　　　　ア　「聴く」から始まる集団づくり

• 「目と耳で聴く、頭で聴く、心で聴く」を大切にします。 
• 聴く人に思いが届くやさしい話し方を大切にします。
• 能楽を取り入れた活動を通して、個と集団を高めます。

　　　　イ　心をそろえる、整える「能楽、地域に広がる挨拶、もくもく掃除、読書」

• 能楽から、学ぶ姿勢や生き方を学びます。
• 「明るく」「いつも」「先に」「続ける」を合言葉に、進んで挨拶を広めます。
• 自分の心も磨く「もくもく掃除」に取り組みます。 
• 読み聞かせや朝読書を充実します。（おすすめ本の１０冊読破）

　　　　ウ　自他を大切にする人権感覚

• 自尊感情・自己肯定感を高め、人とのかかわりを深めることで、健やかで思いやりのある関係を築きます。

　　　　エ　たくましさを育てる体力づくり

• たくましさとがんばる力を育てる教育活動・学校行事を推進します。

　〈2〉教育・学びアップ　：　基礎、基本が定着し、確かな学力が身につく授業づくりをします。

　　　　ア　繰り返す中で高める探究心

•  学習への意欲を高め、学びが身につく工夫をします。
• 言語活動の充実を図ります。（読む、書く、話すことの重視）
• ＩＣＴを効果的に活用します。
• 家庭学習とのつながりを大切にします。（中学校区での共通事項の実践）

　　　　イ　相互理解を深める伝え合い 

• 聴いて考える､考えて伝える、考えを大切にした伝え合う場を設けます。
• 友達の考えも、自分の考えも、お互いに認め合う意見交換をします。
• 授業での学習内容を、パワーアップタイムで確かめ合います。

　　　　ウ　特別支援教育の充実

• 本時の授業の見通しを、メニューボード等で示します。
• どの子もわかる喜びを味わえる支援をします。
• パワーアップテストで定着を確かめたり、勉強教室で定着させたりします。

〈3〉協育・笑顔アップ　：　保護者、地域と力を合わせて子どもを育てる連携の強化

　　　　ア　共通理解にたった教育活動の充実

• 家庭訪問、授業参観・懇談会、教育相談･カウンセリング等を活用します。
• 保護者の子育てに協力したり支援したりします。

　　　　イ　「横地大好き」地域学習の推進

• チャレンジタイムで、地域学習を推進します。
• 地域人材を活用したり交流したりして、学習を充実します。 
• 地域や家庭の教育力を取り入れた学習を展開します。

　　　　ウ　保育園、中学校、高校との交流と連携

• なめらかな接続と適度な段差を意識した活動で交流を深めたり、情報交換を行ったりして連携を強めます。

　　　　エ　自他の命を守る安全教育（交通安全、防犯・防災）

• 「自分の命や安全は自分で守る」意識を高める取組をします。
• 防犯学習や防災学習、防災訓練を計画的に実施します。
• 地域、関係機関との協力や連携を強めます。（学校支援地域本部ボランティア･スクールガード、学警連･スクールサポーター、交通安全指導員･交通指導隊、放課後児童クラブ･放課後子ども教室、地区コミュニティ協議会･青少年健全育成会、地区防災会･避難所運営連絡会等） 

　（5）数値目標

• 学校が楽しい　　　　　　　　　　　　 93％以上 
• 授業の内容がよくわかる　　　　　 92％ 以上
• 信頼できる先生がいる　　　　　 　  91％以上
• ＩＣＴ機器で授業がわかりやすい　 95％以上 
• 先生や友達の話を聴く　　　　　　　90%以上
• やさしい言葉遣い                           85% 以上
• 地域に広がるあいさつ　　　　　　　 85％以上