堀之内小学校ニュース

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令和8年7月15日（水曜日）今日の堀小

昨日以上に暑い日になりました。熱中症指数は31を超え、残念ながらプールでの学習や外遊びを中止しました。

1年生の国語は「おおきなかぶ」。うんとこしょ、どっこいしょ、が繰り返されるお話です。はっきりとした声で本読みをし、登場人物になって動作を加えて演じました。2年生の図工は白い画用紙を思い思いに切って、黒い画用紙に貼り付けました。海の中だったり、楽しい模様だったり、素敵な世界が広がりました。

      

 

令和8年7月14日（火曜日）交通安全はひふへほ

夏休みを前に、交通安全の呼びかけとして、菊川警察署員さん、交通安全指導員さん、市役所の方が来校されました。給食時間に、会議室と各教室をオンラインでつないで実施しました。交通安全はひふへほ「は：はしらない/はしるときは左はし」「ひ：ひろがらない/ひょうしきを守る」「ふ：ふざけない」「へ：へんな人についていかない/ヘルメットをかぶる」「ほ：ほどうを歩く/ほどうはゆっくり走る」自分の身を守るために常に注意をしていきましょう。

      

 

令和8年7月14日（火曜日）今日の堀小

朝から日差しが濃い日となりました。熱中症指数計とにらめっこです。1、2時間目のプールでの学習はぎりぎり行うことができました。見守りボランティアの皆様にも感謝申し上げます。

4年生の理科では、「運動場を再現するんだ」と透明なカップに運動場の土や砂を入れていました。降った雨がどうなるのか考える学習の一環です。こちらも熱中症指数を見ながらの活動でした。算数では、2けた÷2けたの筆算について、商を予想して立てるやり方を説明していました。今日もぴかり。

校内で、発熱等による体調不良の子が少し増えている様子が見られます。お大事にしてください。

         

 

令和8年7月13日（月曜日）今日の堀小

5年生が絵手紙を描いていました。風鈴やスイカ、バーベキューなど夏のモチーフです。淡色で描かれ、涼し気な作品ができ上がっていきました。別の学級では、タブレット端末を使って音作り。イメージにあう楽器の音を選んで、考えていました。タブレット端末は、様々な場で活用されています。

    

 

令和8年7月13日（月曜日）校庭の樹木をきれいにしていただきました

梅雨明けが待ち遠しい蒸し暑さが続きます。なかなか手が回りきらない校庭の樹木を、子どもの御家族の方と有志の方が手入れしてくださいました。暑い中、時間をかけて作業をしていただき、とってもきれいになりました。本当にありがとうございました。子どもたちが喜んで飛び回ります。

    

 

令和8年7月10日（金曜日）今日の堀小

朝から、暑くなる予感。水泳授業の見学者はプールサイドではなく、エアコンが設置された図書室で読書や自学をして過ごしました。音楽室でも試運転が可能になり、快適に学習に取り組むことができました。ありがたいことです。

5年生の算数では、グループで取り組む子あり、一人で黙々と解いて自己採点する子あり、自分で選んだペースで問題に取り組んでいました。4年生の外国語活動では、「一日の時間」を英語で言う復習です。やはり”lunch time”は盛り上がっていました。

     

 

令和8年7月8日（水曜日）今日の堀小

入学してから3か月と少し、学習面でも生活面でもぐんぐん成長の1年生です。国語では「おおきなかぶ」の教材に入りました。登場人物をノートにしっかりと書いていました。給食準備もお手のものです。

2年生の算数では、「何百同士のたし算」を工夫して行う方法について考えました。

      

 

令和8年7月7日（火曜日）今日の堀小

七夕です。本校ではひと足早く、子どもたち主催の七夕祭りを行いました。今夜、晴れるとよいです。

6年生の国語です。二つの短歌を比べて、ナイスなのはどちらか話し合いました。「片方の短歌は「したこと作文」みたいだよね」「伝えたいことをそのままいうんじゃなくて、たとえを使う方が思いが伝わってくるよね」など、短歌が描く情景や感情について気付いていく様子がうかがえました。また、「〇〇さんがいいこと言ってた」と、友達の発言を取り上げ全体に広めるという素敵な学び方もありました。

5年生の家庭科は手縫いです。玉止め、玉結びはやっぱり難しいと言いつつも、ボタンをしっかりと付けることができました。ボタン付けはできると生活の即戦力になりますね。今日もぴかり！

        

 

令和8年7月6日（月曜日）今日の堀小

朝から霧のような細かな雨が降る日となりました。週末に引き続き校庭の草刈りに御尽力くださった方がいらっしゃいました。ありがたいことです。

3年生の外国語活動では”I lile～.” "I don't like～."の復習です。前回、日本語とは語順が変わることに気づいた子もいたようで、よい目のつけどころでした。6年生の算数では、「分数÷分数」の計算について、わる数の大きさと商にどんな関係があるのか考えました。「ええっ。」と言いながらも、グループやクラスで確かめ合うことで一つずつひも解いていきました。

         

 

令和8年7月3日（金曜日）今日の堀小

梅雨空が続きます。休み時間になると、少々柔らかい運動場をものともせず、子どもたちは駆け出して行きます。

4年生の道徳の様子です。「友達を大切にするってどういうこと？」について、深く考えました。友達の発言に「ああ」とつぶやいたり、「似てる。それってさあ」と続きを話したり、子ども同士がつながっていく様子がうかがえました。1年生の国語では「問いと答え」の文章のつくりに着目して、教科書の他の文章も読んでいました。

今週も多くの方に「プール見守りボランティア」の協力をいただきました。あいにく雨で中止になってしまった日もありましたが、見守りボランティアの皆様のおかげで安全に水泳/水遊びの授業を行うことができています。ありがとうございます。

          

 

令和8年7月2日（木曜日）今日の堀小　七夕まつり

児童会の本部会主催「七夕まつり」が行われました。事前に七夕の由来の紹介や手作りのポスター掲示などもあり、気分が盛り上がったところでの当日、多くの子が参加しました。職員の御両親の御協力で笹竹の準備もばっちり、雰囲気も抜群です。様々な願い事がある中、「ばあちゃんが長生きしますように」の短冊に泣けました。

           

 

令和8年7月2日（木曜日）今日の堀小　命を守る避難訓練

火災時の避難訓練を行いました。4階の特別教室で発災した想定で、火元から一番遠い体育館へと避難しました。避難が長引くことを想定して、水筒を持って移動することをやってみました。一部、防火扉を閉めて訓練したため、日ごろ見慣れない風景や避難の動線、通路の込み具合など、確認することができました。

     

 

令和8年7月2日（木曜日）今日の堀小

今、特別教室にエアコンの設置工事をしていただいています。図書室は早くも稼働ができ、大変助かっています。理科室、音楽室も1学期中には整備されます。ありがたいことです。

その図書室の隣の教室で、6年生が「聞いた音のイメージを色や形で表す」という図工の学習に取り組んでいました。涼やかな音を、さてどう表しましょう。4年生の国語は「一つの花」という物語の全体像を捉えていました。誤読が生じないように、大切な活動です。5年生は小数のかけ算のまとめ。友達と確認し合って進めました。

       

 

令和8年7月1日（水曜日）今日の堀小

7月に入りました。熱中症対策を講じながらの毎日、プールでの授業を1、2時間目に集約して対策中です。水泳見守りボランティアの皆様にも助けていただいています。

毎週水曜日は「はばたき学習」（総合的な学習の時間）があります。足どりが軽やかなのはそのおかげでしょうか。今日は中間発表をしている場面が多く見られました。高学年の子が下の学年の子に教える姿もありました。調べ学習をする中で分かったことを、目を輝かせて話す姿も、ぴかり！

   

令和8年6月30日（火曜日）今日の堀小

登校した子たちが、正門付近でサッカーワールドカップの話に花を咲かせています。今朝はちょっぴり眠そうな子もいました。熱戦に夢中になったのでしょうね。

1年生の国語では、二つの説明文を読み比べて、書き方が同じであるところを探しています。問いと答えなど文章のつくりを確実に見つけている姿が素敵です。2年生は引き続き「先生の素敵なところ紹介」の文章作り。熱心に書き進めていました。

      

 

令和8年6月30日（火曜日）今日の堀小　道徳の授業

「あこがれの人」という教材で、3年生が道徳の授業に臨みました。「友達と遊びたい」という気持ちと「練習を頑張りたい」という気持ちの間で揺れる主人公について考えました。あこがれの人に出会って練習を頑張りたいという思いを新たにした主人公を通して、日ごろの自分を振り返りました。後ろの掲示物にあることを使って考える子もいて、心の積み上げを感じました。

         

 

 

令和8年6月29日（月曜日）今日の堀小

先週、インタビューに回っていた2年生が、聞いてきたことを基に原稿を書いていました。「〇〇先生のすてきなところ」を、けっこうな分量を書き綴っていてびっくりです。紹介が楽しみです。

3年生の外国語活動では、曲に合わせて色を表す英単語をリズムよく歌っていました。最後まで滑らかに歌えたことで「できた！やった！」という声が上がりました。

梅雨時の湿度が高い日ですが、子どもたちは今日もぴかり！

             

 

令和8年6月26日（金曜日）今日の堀小

3年生の図工は、ねん土で作る「マイタウン」、動物がたくさんいるタウンやジェットコースターがあるタウンなどなど、想像豊かに作ることを楽しんでいました。4年生の算数は資料の整理です。落ちがないよう、重なりがないよう、印をつけたり色分けをしたりして表にまとめました。

今週からプール見守りボランティアの皆さんにお世話になっています。延べ20人以上の方にお出かけいただきました。おかげさまで安全に活動ができています。ありがとうございます。

          

 

令和8年6月25日（木曜日）今日の堀小

昨日に引き続き、インタビューの様子です。今日は午前中は出張だったため、インタビューアーの子どもたちには昼休みに来てもらいました。4年生は国語の新聞作りの取材で、「お茶」についての質問でした。質問への回答に相づちをうちながらメモを取る姿や、質問の全体像を伝えてから細部へと入っていく様子に、高学年を感じました。次のインタビュアーは2年生の4人組。一生懸命質問をし、一生懸命メモを取っていました。趣味についての質問だったので写真を見せると、「クロムブックを持ってくればよかった。（写真を写真に撮って担任の）先生に見せたかった。」と、何ともほほえましい反応でした。

   

 

令和8年6月24日（水曜日）今日の堀小

2年生の国語のインタビューの学習です。業間の時間に、インタビュアー3人が校長室にやってきました。「好きなスポーツは何ですか。」「好きな色は何ですか。」という質問に答えました。回答をしっかりとメモしていました。

 

令和8年6月24日（水曜日）今日の堀小　1年授業研究

学校では、教員の授業づくりの力を上げていくことをねらいとして、互いの授業を見合って学び合う「授業研究」という取組をしています。今日は、1年生の国語の授業。交代で授業を参観し、子どもたちがどんな学びをしているのかを把握しました。2つの説明文を読み比べ、同じところを探していく子どもたち。やってみたい、次も読みたいという様子が、真剣なまなざしから感じられました。今日は、「クイズみたいにきいている文」と「答えの文」の仕組みに気付きました。今日もぴかり！

          

 

令和8年6月23日（火曜日）今日の堀小　参観会＆民生児童委員・主任児童委員懇談会

天気予報に反して雨の朝となってびっくりでした。午後の参観会時には回復しましたが、運動場に駐車することができずにお手間をお掛けしました。参観会とあわせて、民生児童委員・主任児童委員の皆様にもお出かけいただき、子どもたちの様子を御覧いただきました。授業では、参観だけではなく、おうちの方に説明したり一緒に考えていただいたりする場面もありました。御協力ありがとうございました。

また、日ごろ地域でもお世話になっている民生児童委員、主任児童委員の皆様からも、学校生活の様子や挨拶の様子など貴重な御意見をいただきました。子どもたちのよりより毎日のために、引き続き御協力をお願いいたします。

        

2年生「音楽」の様子です。楽しく鍵盤ハーモニカを演奏しています。

　

6年生「図工」の様子です。離れた場所にある2つの絵ですが、立つ場所を変えると、1つの絵に見えます。不思議です。

　

 

　

1年生「生活」の様子です。室内で楽しく遊ぶことについて考えています。今日は、絵のしりとりにチャレンジしました。

　

アイスクリーム→むし→しんごう→うし→シマウマです。

令和8年6月22日（月曜日）今日の堀小　

2年生の国語です。先生たちの「すてき」を見つけるためにインタビューをします。今日は上手にインタビューできるように、グループで練習しました。どんな質問が出てくるのか楽しみです。1年生は説明文の学習。2つの説明文を読み比べて同じところを探しました。

堀小をもっとよくするための代表委員会が開かれました。各クラスの代表や委員長が集まって、熱心に話し合いがなされました。

         

 

令和8年6月19日（金曜日）今日の堀小

4年生の算数は、割り算の筆算です。「たてる-かける-ひく-おろす」を確認しながら計算しました。友達同士で確認し合ったり教え合ったりしました。自分が書いたノートを見て、やり方を確かめる姿もありました。そのあとは、あまりのある割り算。今までとどんなところが違ってくるのかな。次の授業へと続きます。

6年生が、校舎を使って行う造形活動が佳境を迎えました。うさぎとかめが、階段に登場です。

        

 

令和8年6月18日（木曜日）今日の堀小　友達に、「いいねえ」

低学年の学び合いの姿に、頼もしさを感じた今日です。1年生の国語では、しりとりになる言葉をノートに書いていました。あるグループでは、「め、で始まる言葉は…」「め、め、め…めだか！」「いいねえ！」と言葉を掛け合いながら活動していました。2年生の算数では、黒板の前で説明する子がいました。すると、「のこり、って書いてあるから引き算じゃないの？」というつぶやきが。周りの子が「のこりの13人は、って書いてあるから、のこりは何人ですかって聞いてないから、引き算じゃないと思う。」と、引き算ではないという説明をしました。付けたしの説明も続き、疑問を口にした子も納得の様子でした。関わりながら学習するよさに、今日もぴかり！

            

 

 

令和8年6月17日（水曜日）今日の堀小　はばたき学習

総合的な学習の時間「はばたき学習」の様子です。自分のテーマに沿って探究を開始しました。「自分の」ですから、子どもたちの気持ちの入りようもひとしお。校歌の楽譜を基に、上級生から指南を受ける子もいました。素敵な時間です。

     

 

令和8年6月17日（水曜日）今日の堀小　チョウになった！

3年生は青虫の観察を続けています。先日は、キャベツの葉の色でふんの色も変わることを発見しました。そして、とうとうモンシロチョウに！チョウになったと見せに来てくれました。ありがとう！

毎朝、ツマグロヒョウモンの幼虫を観察していた子は、今朝、羽化したところに遭遇。1匹は完全に羽を広げた状態で、もう1匹はまだ少しさなぎに入っているような状態でした。子どもの応援を聞いて、元気に飛び立っていくことでしょう。

 

令和8年6月17日（水曜日）今日の堀小　自分で自分の身を守る

緊急地震速報の訓練放送が流れました。ちょうど業間の休み時間で外に出ている子が多く、一瞬「わあっ。」という声が上がりましたが、すぐに運動場の中央に集まり、姿勢を低くして身を守っていました。廊下でも自分の身を守る姿が見られました。教員の指示がなくても自分で自分の身を守ろうとする様子が、頼もしく見えました。

 

 

令和8年6月17日（水曜日）今日の堀小　リコーダー講習会【学びの庭】

3年生がリコーダー講習会に臨みました。講師の先生から、上手に演奏するための4つのこつを教えていただきました。リコーダーの穴をしっかりとふさぐことができるとポコポコと音がすることを確かめ、先生のお手本に続いて「シ」の音を使って様々なメロディを奏でました。とても澄んだ音色でした。そのあとは、小さな小さなリコーダーから子どもの背丈にも迫りそうな大きなリコーダーまで、いろいろなリコーダーを演奏していただきました。大きさの違い、音色の違いに歓声が上がりました。御指導ありがとうございました。

           

 

令和8年6月16日（火曜日）今日の堀小

6年生の国語の説明文です。「話題提示って、何かな。」「話すことをまとめたものじゃないの。」「話題提示だから、文章の最初の方にあるんじゃないかな。」つぶやきがつぶやきを生み、自分たちから出た問いを自分たちで解決していきます。5年生の算数「約数」では、12の約数について知ると、「13の約数ってあるのかな。」というつぶやきが出ました。「えっ。」と立ち止まり、約数についてより深く考えるきっかけとなっていきました。子どもたちの学び合う姿は、参観していてもとてもわくわくするものがあります。今日もぴかり！1年生のあさがおも、2年生の野菜もすくすくと育っています。

                          

 

令和8年6月12日（金曜日）今日の堀小

図工の作品が完成し、教室や廊下に飾られています。2年生の「ふしぎなたまご」は、たまごから海の生き物あれこれや町、おいしい食べ物など、自分が好きなものがあふれ出ています。クレヨンでしっかりと塗り込んでいます。3年生はピンを使った動くおもちゃ。観覧車やコーヒーカップが人気のようです。

4年生の算数はわり算の筆算。「商をたてる・かける・ひく・おろす」が身に付くと、位が多くなっても計算ができます。「難しいなあ」と言いながらもがんばっていました。

          

 

令和8年6月11日（木曜日）今日の堀小　実習生研究授業 

早いもので、教育実習生の実習も今週いっぱい。今日は研究授業でした。5年生の算数で、最大公約数をどう「はかせ」で求めるか、について考えました。18と24の最大公約数を求めるのですが、24の約数を先に求める方法、18と24の約数をそれぞれ求めてから共通する約数を見つけていく方法など、いくつかの方法が出されました。友達が黒板に書いて説明する様子をしっかりと聞いて、どういうことなのか理解しようとする姿も素敵でした。

     

6年生は静岡に社会科見学。登呂遺跡と埋蔵文化センターを見学しました。お弁当等の準備をありがとうございました。

 

令和8年6月10日（水曜日）はばたきの時間スタート

はばたきの時間（総合的な学習の時間）がスタートしました。3年生から6年生が、自分のテーマに沿って活動します。理科分野、家庭科分野など、大きなテーマは9分野。今日は活動計画を立てることが中心でしたが、材料を準備してきて、早くも取り組む子も見られました。どんな追究になっていくでしょうか。楽しみです。

         

 

令和8年6月10日（水曜日）今日の堀小　425-286の筆算の仕方

3年生の算数です。425-286の筆算の仕方について学びました。前の時間に学習した、繰り下がりが1回の計算を確認しながら、今日の学びに挑みました。自分で解いてみる、友達と説明し合う、学びがどうだったか言葉で書きまとめるなど、学びのステップを踏みながら、自分から学びに向かう姿がたくさん見られました。

       

業間には、裏の畑に野菜の苗を見に行く2年生もいます。

 

令和8年6月9日（火曜日）今日の堀小

雨やみには外で元気に活動する子どもたちでした。

4年生の図工は、心に残ったことを絵に表しています。楽しかったでき事や初めて見た風景、自分の好きなことなど、題材は様々。楽しんで下絵を考えている様子がうかがえました。6年生の社会は歴史分野に入っています。弥生時代とはどんな時代だったのか、資料から読み取れることをもとに、自分たちで言語化していていました。3年生はファンタジーの物語を読んで、どんな不思議なことが起きたか、主人公はどんな気持ちだったかをノートにまとめました。

           

 

令和8年6月8日（月曜日）今日の堀小　ぴかり

梅雨入りしたかと思えば青空が広がり、少し動くと汗が出る日となりました。1年生は、延期していた土と仲良くなる時間を楽しみました。十分に土とたわむれた後は、「〇〇をつくる」活動に。「砂を入れないと形を作れないよね。」と言いながら砂を補充している子もいました。着替えの準備等、ありがとうございました。

教育実習もラストウイークとなりました。実習生の授業です。創作した俳句を鑑賞し合いました。いいなあと思うところをたくさん出し合っていました。3年生は地図を見て、駅の周辺には何があるか調べました。新しくなった菊川駅も登場です。2年生は道徳。話し合いながら、一つ高い価値にいきついたようです。

                  

 

令和8年6月8日（月曜日）今日の堀小　交通安全リーダーと語る会

6年生が「交通安全リーダーと語る会」を行いました。保護者代表の皆さん、警察の方、市の方、交通指導隊の方などそれぞれの部署からも参加していただきました。通学路について日ごろどんな所が危険だと感じているのか、どうしたらよいのか、自分事として考え、意見を交流しました。警察の方からは、小学生の交通事故は「7歳、下校中、飛び出し。6月」が多いことを教えていただきました。また、交通指導員の方からは「交通ルールを守ること、6年生が見本となるような行動をすること、大人に任せず自分で安全確認をすること」についてお話がありました。安全な登下校はみんなの願いです。