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今日から6月。「ひかり2」のステージ式を行いました。元気で清々とした校歌を歌った後、「ひかり2」について、校長、学び育て部担当の教員、心育て部担当の教員から話をしました。このステージのめあては「自分からつくろう」です。学習面でも、心の面でも、「自分から」「考えて」活動できるとよいと思います。本部委員会の代表者からも、堀小をもっとよくするために、代表委員会に向けて提案がありました。みんなでぴかり!ステージ式が終わった後は、高学年の子どもたちがさっと、それは見事な早さで片づけをしてくれました。

5月の最終登校日、朝から暑さを感じる日となりました。4年生の算数です。分度器を使って角の大きさをはかります。分度器の操作はもちろん、180度よりも大きい角度をどう求めるか、考えました。友達が黒板で操作するのを見て、「分かった、(360度から)120度を引けばいい。」と、考えを読む子もいました。6年生は「分数×整数」の計算。分数になると、気持ちの難易度も上がるのでしょうね。3年生の図工は、作るのを楽しんだ後は、片付けまで自分たちで丁寧に行っていました。今日もぴかり!

先日、JAの方に教えていただいて植えた夏野菜が順調に育っています。子どもたちは、朝や業間には水かけをしたり観察をしたりしています。きゅうりのつるが伸びてきたので、と心配してくださり、先日も来校していただいた営農指導の方が支柱とつるを結わえてくださいました。ありがとうございました!
横のキャベツ畑では、モンシロチョウの卵や小さな小さな青虫(ここ、と指さしてもらってようやく分かりました)を見つけながら、青虫用のキャベツの葉をとっていく子もいました。みんな大きくなあれ!


3年生から6年生が、交通教室を受講しました。自転車を乗るときの交通安全について、指導員の方から丁寧に説明をしていただきました。子どもたちは、指導員さんの問いかけに反応しながら聞いていました。写真は、3年生と5年生の様子です。お話を聞きながら、信号のある横断歩道を渡るときが複雑で理解が難しいなあと感じました。是非、お子さんと確認していただければと思います。
プール周りの樹木の整備を市が進めてくださいました。今日は業者の方が入って、きれいになっていっています。ありがたいです。

教育実習も2週目となり、いよいよ授業を行うことになりました。今日は算数「平均」です。ほかと大きくはなれた値をどのように扱うかについて考えました。ふりこ10往復が何秒かかるかについて5回計測し、1往復当たりの平均秒数を出した表を使います。2回目だけほかとは はなれた値が出ています。子どもたちは「いつもどおり、5回分の平均を出せばいいんじゃないかな。」「はなれた値の2回目をやめて平均を出せばいいんじゃないかな。」と2とおりの方法を考え、実際に計算して考えました。最後まで粘り強く取り組みました。
3年生の理科では、モンシロチョウの幼虫を観察していました。そういえば、朝、子どもにツマグロヒョウモンの幼虫を教えてもらいました。「毒はないから大丈夫だよ。ふわふわしてる。」の教えどおり、触ってみるとブラシのような毛並みでした。
ひかり掃除では、高学年の「今、何をやるとよい時間か考えてね。」の声掛けがひかりました。今日もぴかり!

2年生がまちたんけんに出かけました。今日は柳方面。「私、知ってるよ。」と自信たっぷりで出かける子もいました、素敵!新しい発見があったことでしょう。おうちの方のボランティアさんにも御協力いただき、安全に行ってくることができました。ありがとうございました。
5年生は家庭科の調理実習週間のようです。ゆで野菜サラダを上手に作ることができていました。青菜と根菜のゆで方もしっかりとマスターしたようです。週末はおうちで腕をふるってね!
よい天気の朝、素敵な挨拶で一日がスタートしました。5年生の算数では、各自の10歩分が何mになるのか計測し、平均の歩幅を求めていました。私の日ごろの歩幅は60cm程度。子どもたちはどうだったのでしょうね。
6年生の掲示物の行方は、さあどこでしょう。とてもよい顔で作っていました。

教育之会会費から費用を出していただき、業者にプール掃除をしてもらっています。徐々にきれいになっていくプール!安全に活動できるように、掃除はもちろん、底や排水溝の蓋の留め具なども点検していきます。

3年生の道徳です。身近な場面を描いた絵を見て、気付いたことをノートにまとめました。「ボランティアの人がいてくれるのに挨拶をしないなんて、ボランティアの人がかわいそうだ。」など、日ごろの生活を振り返っていました。6年生は図工で遠近法を使って描く絵の「場面」を取材中。「この場所もいいんじゃないかな。」と、タブレット端末を構えて友達と意見を交わしながら考えていました。今日もぴかり!

運動会を無事終えるまで待ってくれていた雨が降る日となりました。正門のところで「ざあっと降るときとそうじゃないときがあった。」と言う子もいて、空模様に翻弄されながらの登校だったようです。
2年生の算数では、繰り下がりのあるひき算についてどうするとよいか考えました。ブロックを使いながら説明のリレーです。そら組では、道徳「自由=何でもいい?」について考えました。自分の思いを率直に口にし、それをうんうんとうなずきながら聞く仲間がいる、素敵な時間でした。4年生はテスト勉強のやり方をレベルアップさせるために、友達と話し合いながら試していました。今日もぴかり!


表現と、閉会式の様子です。とりわけ、5・6年生の勇壮なソーランは、下級生のあこがれ。土煙の舞う中、力強い演技と掛け声がひかりました。
閉会式でも、委員会や応援団としての役割に励む姿がいっぱいでした。

4年生、5年生、6年生のリレーの様子です。4年生の激走、5年生の二人三脚とは思えないスピード、6年生のさすがのバトンパス、手に汗握るドラマがいっぱい、ぴかりがいっぱい!

天気予報の傘マークが消え、運動会びよりとなった今日。子どもたちがあちこちでひかりかがやく姿が見られました。朝早くからの応援、ありがとうございました。競技はもちろんのこと、応援席での応援の様子や、委員会の仕事にフル回転する子どもたちの姿もすばらしかったです。ぴかりがいっぱい!
熱中症対策として給水タイムやクーリングタイムを設けたため、進行に遅れが生じましたが、御理解いただきましてありがとうございました。



絵の具を使って、自分のぴかぴかを表現しました。今日の「絵筆」は自分の手指。色、形(指や手の平の使い方)を工夫して、楽しみながら表現しました。友達の活動に「それ、いいね。」と声を掛ける姿や、片付けまで協力して行う姿に、1か月半でぴかぴか成長していることがよく分かりました。教育実習生も参観し、子どもたちの活動のすばらしさとそれを支える教師の役割を具体で学びました。

朝から日差しが強い日でした。熱中症に注意しながら、運動会に向けての最終練習が続いています。また、今日から教育実習生が来ました。様々なクラスで学んでいきます。
6年生はアエルで「こころの劇場」。劇団四季による本物の演劇を味わうことができたと思います。

2年生が夏野菜の苗を植えました。キュウリ、なす、オクラ、えだまめなど、自分で選んだ野菜です。JAさんの御協力をいただき、植え方や育て方を丁寧に教えていただきました。中には、慣れた手つきでポットに入った苗を取り出す子もいました。「上手上手」と褒めていただきました。大きくなあれ、おいしくなあれと声をかけて、水をかけて、夏野菜の苗を応援しています。

少し前に種まきをしたあさがおが芽を出しています。数日前も水かけから帰ってきた子に聞いたら「全部芽が出た」と喜んでいました。子どもたちと同じく、すくすくと育っています。ふたばの形をよく見て、絵を描きました。「さわるとざらざらする」と、気付きもいっぱいです、ぴかり!大きくなあれ。

3年生の図工です。ピンを使って動くものを作るための構想中です。「弟にプレゼントしたいから」と弟が好きな虫を選んで構想する子もいました。相手を思っての活動で、素敵です、ぴかり!また、音楽では、鍵盤ハーモニカの演奏を教え合って、最後はみんなで合わせて歌ったり演奏したりしました。高学年では、地図帳や資料集を使いながら、難しい内容について考えを深めていました。

運動会までちょうど1週間、お天気に恵まれることを祈るばかりです。今日は全校で総練習を行い、開会式と閉会式の流れを確認しました。始まる前から、自分たちで整列することができていました。さすが「蛍の子」です。総練習も、本部委員会や応援リーダーの子たちの声掛けでスムーズに行うことができました。ぴかり!当日も、それぞれの場でいろいろなかがやきが見られることを楽しみにしています。

3年生の算数は、割り算の学習です。12個のクッキーの分け方について、友達が実演する様子をよく見ながら、分け方の違いを捉えていました。どんな場面で割り算が使われるのか、割り算の式はどう書くのか、数が変わったときでも同じように分けられるか、しっかりと確認しました。また、国語では漢字の「音読み」と「訓読み」について学習しました。「音読みって片仮名のときだっけ?」と、自分なりの分かり方を確かめながら学習を進めていました。
6年生の国語は「最強インタビュー」についての振り返りです。どんなインタビューが最強なのか、友達の考えをよく聞いていたことが分かりました。また、算数ではxを使った式。難しくなってきましたが、一つ一つ、丁寧に解いていました。

子どもたちの環境委員会の発案で、運動会を安全に行うための環境づくりとして、石拾い&草取り大会を行いました。昼休みの時間でしたが、多くの子どもが自分から集まり、活動しました。ぴかりがいっぱい!そのほか、運動会に向けて様々な取組がなされています。

運動会に向けて、取組が進んでいます。朝には応援練習。当日も高学年がリーダーとなって盛り上がることでしょう。3年生の社会は方位の学習。方位磁針を使って、自分の机を元に東西南北に誰がいるのかを確かめました。4年生の理科は、人間の腕のしくみを学習した子どもたちが、ではアシカやクジラの手は?について考えました。



柳町・日之出町・公文名・宮前・田ケ谷地区の皆様に御協力いただき、奉仕作業を行いました。伸びていた草を刈っていただき、とてもきれいになりました。ありがとうございました。



鍵盤ハーモニカの専門家の先生に来校していただき、たくさんのこつを教わりました。指づかいをしっかりと習ってから、口で歌いながら指を動かす、実際に吹いて音を出す、とステップを踏んで学習しました。良い音が体育館に響きました。


4年生の国語です。都道府県名に使われる漢字を、ビンゴの方法を使って学習しました。漢字辞典も活用して文字の意味を調べることも。音訓索引、総画索引、部首索引といろいろな調べ方を確かめていました。
3年生は、運動会に向けて「台風の目」の練習です。回り方、走り方、長い棒のパスの仕方と、工夫するところがたくさんありそうですね。




4時間目に、総合的な学習の時間「はばたきの時間」のオリエンテーションを行いました。自分の興味・関心を大いに追究する時間です。説明をよく聞きながら、どんなことに挑戦しようか思いを膨らめている様子でした。
1年生はいよいよ清掃に取り組み始めます。今日は2クラス合同で、机と椅子の運び方など安全に取り組む方法を学びました。


連休明けですが、子どもたちは元気に登校しました。気持ちのよい送り出しをありがとうございます。また、地域の方が草刈りを買って出てくださって、正門付近や花壇、遊具広場の辺りまできれいにしてくださいました。本当にありがとうございます!昼休みには、きれいになった場所で楽しそうに活動する子どもの姿が見られました。


5月初日はあいにくの大雨。「足が濡れちゃった」と言いつつも歩いて登校する子が多く、安全な送り出しをしていただいたことに感謝いたします。
4年生の理科です。腕はどうして曲げられるのか、どうなっているのか、実際に腕をさわりながら考えました。体の不思議に迫ることができそうです。連休の合間ですが、落ち着いて学習に取り組むことができました。明日から大型連休。楽しく安全に過ごせますように。




4月最終日です。雨模様の1日でしたが、子どもたちは元気に過ごしました。1年生は学校探検。理科室や家庭科室で「発見」したものをスケッチしました。2年生や3年生の音楽では、ダンスに使われる曲の鑑賞をしながら自らリズムを取ったり、鍵盤ハーモニカの指づかいを何度も練習したりしていました。







1年生を迎える会を行いました。1年生と6年生が手をつないで入場、6年生も嬉しそうです。本部委員会の子たちが会をみごとに盛り上げ、「みんなとひかる 堀小〇×クイズ」や「みんなとひかる もうじゅうがり」で、みんなで活動する楽しい時間となりました。みんなが退場後は、残った5年生がささっと椅子の片付け。会の運営もぴかり、会の後までぴかりと、ぴかりがいっぱいでした。








休み時間にも委員会活動(廊下の右側を歩く呼びかけ)を頑張っています。ぴかり!
